A percepção de puérperas primíparas sobre os cuidados com o recém-nascido
DOI:
https://doi.org/10.33233/eb.v16i6.781Resumen
Introdução: No cotidiano da assistência de Enfermagem, encontramos muitas puérperas que são mães pela primeira vez e necessitam de apoio para realizar os cuidados com o recém-nascido. Objetivo: Levantar as principais dúvidas de puérperas ao cuidar de seu primeiro filho e discutir como a aplicação da Teoria das Relações Interpessoais em Enfermagem pode contribuir para o aprendizado do cuidado materno durante a internação no alojamento conjunto. Método: Pesquisa de campo, descritiva e qualitativa, realizada com quatorze puérperas internadas em alojamento conjunto de hospitais públicos no interior do Estado do Rio de Janeiro, selecionadas aleatoriamente e que preencheram um questionário elaborado pelas pesquisadoras. Resultados: A maioria das puérperas apresentava dúvidas sobre amamentação, cuidados com o coto umbilical, manejo do choro e cólicas do recém-nascido. Observou-se que as puérperas tiveram experiências de comunicação e aprendizado que vão ao encontro da Teoria discutida. Conclusão: O estudo provoca a reflexão sobre a aplicação da Teoria das Relações Interpessoais durante as práticas da equipe de enfermagem e pode reduzir dificuldades na comunicação entre os atores do processo de cuidado.
Palavras-chave: educação em saúde, período pós-parto, alojamento conjunto, recém-nascido.
Citas
Rodrigues FA, Crespo S, Silva E, Camurça BR, Amaral LR. Semiótica de ser madre adolescente: construcción de la identidad de adolescentes en el ciclo embarazo-puerperio. Cultura de los Cuidados 2016;0(45):126-36.
Norma SBV, Hélida RMA, Mônica SM. BenefÃcios do alojamento conjunto. Revista Educação Meio Ambiente e Saúde 2017;7(2).
Almeida JMM, Luz SAB, Ued FV. Apoio ao aleitamento materno pelos profissionais de saúde: revisão integrativa da literatura. Rev Paul Pediatr 2015;33(3):355-62.
Frutuoso LMA. Relatório de estágio de natureza profissional promoção da participação ativa do pai durante o trabalho de parto [Dissertação]. Bragança: Instituto politécnico de Bragança Instituto Politécnico de Viana do Castelo Universidade de Trás-os-montes e Alto Douro; 2014.
Freire P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 29 ed. São Paulo: Paz e Terra; 2004.
Yin RK. Pesquisa qualitativa do inÃcio ao fim. Porto Alegre: Penso; 2016.
Ministério da Saúde (BR). Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Atenção ao pré-natal de baixo risco. BrasÃlia: Ministério da Saúde; 2013.
Ministério da Saúde (BR). Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Atenção à saúde do recém-nascido: guia para os profissionais de saúde. 2. ed. atual. BrasÃlia: Ministério da Saúde; 2014.
Crispiniano CMF. Cartilha de orientação: cuidado diário com o bebê. Trabalho de Conclusão de Curso, especialização Linhas de Cuidado em Saúde Materna, Neonatal e do Lactante. Santa Catarina. Repositório Institucional da UFSC. 2016. Santa Catarina: UFSC; 2016.
Gomes ALM, Rocha CR, Henrique DM, Santos MAS, Silva LR. Conhecimentos de familiares sobre os cuidados com recém-nascidos. Rev Rene 2015;16(2):258-65.
Rodrigues IR, Rodrigues DP, Ferreira MD, Pereira MLD, Barbosa EMG. Elementos constituintes da consulta de enfermagem no pré-natal na ótica de gestantes. Rev Rene 2016;17(6):774-81.
Conselho Federal de Enfermagem (COFEn). Resolução nº 159, de 1993. Dispõe sobre a consulta de Enfermagem. Revogada pela Resolução Cofen nº 0544/2017
Rolim KMC, Santos MSN, Magalhãe FJ, Fernande FMA, Martins HIV, Santos ZMSA et al. O uso de tecnologia leve na promoção da relação enfermeira e pais na UTI Neonatal. Investigação Qualitativa em Saúde 2017;(2).
Freire P. Educação como prática da liberdade. 31ª ed. São Paulo: Paz e Terra; 2008.
Vidal MCNV. Competências de enfermagem na realização autônoma de intervenções de âmbito psicoterapêutico à mulher com neoplasia da mama. Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiatria [Dissertação]. Lisboa: Escola Superior de Enfermagem de Lisboa; 2014.
Ministério da Saúde (BR). Acolhimento à demanda espontânea. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. 1a ed. BrasÃlia: Ministério da Saúde; 2013.
Pilotto DTS, Vargens OMC, Progianti JM. Alojamento conjunto como espaço de cuidado materno e profissional. Rev Bras Enferm 2009;62(4):604-7.
Freire P. Educação e atualidade brasileira. São Paulo: Cortez-Instituto Paulo Freire; 2003.
Dutra AKR, Flausino BLC, Silva DC. Capacitação humanizada de enfermagem frente aos cuidados neonatais no vÃnculo binômio mãe-filho. Revista Fasem Ciências 2016;9 (1).
Carrilho C, Almeida A, Martins IC. Uma reflexão sobre a teoria de Peplau e a teoria psicanalÃtica: caminho de interseções. Revista Expressão Católica Saúde 2017;1(1).
