El impacto de la pandemia de COVID-19 en el sedentarismo y la inactividad física en estudiantes universitarios

El impacto de la pandemia de COVID-19 en el sedentarismo y la inactividad física

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33233/rbfex.v21i1.5073

Palabras clave:

comportamento sedentário; inatividade física; COVID-19

Resumen

OBJETIVO: Verificar los cambios en la prevalencia del sedentarismo y la inactividad física en estudiantes universitarios de la carrera de Educación Física durante la pandemia de COVID-19. MÉTODOS: Se realizó un estudio descriptivo transversal, que involucró una muestra de 137 estudiantes del curso de Educación Física de la Universidad Estadual de Piauí, Teresina-PI. Los estudiantes respondieron a través de un enlace, un cuestionario con preguntas sobre sus aspectos sociodemográficos y prácticas de actividad física (frecuencia semanal y duración diaria; punto de corte de 150 min/semana), tiempo de televisión y tiempo de computadora/tablet y/o smartphone (duración diaria ; punto de corte de 4 horas/día). RESULTADOS: La prevalencia del tiempo frente a la televisión, la computadora/tableta y/o el teléfono inteligente y la inactividad física aumentaron en un 533 %, 161 % y 21 % respectivamente durante la pandemia. Al analizar las variables sociodemográficas de los estudiantes, no hubo diferencia significativa (p≤0.05) en el aumento de inactivos durante la pandemia. En cuanto al tiempo de televisión (≥ 4 horas/día), se observó un aumento significativo durante la pandemia solo en el sexo femenino, mestizo, soltero y residente en la capital (p≤0,05). En cuanto al uso de computadora/tableta y/o teléfono inteligente (≥4 horas/día), hubo un aumento durante la pandemia en todas las variables sociodemográficas analizadas, con excepción de quienes trabajan en la modalidad híbrida, y aquellos con mayor ingreso familiar (p ≤0,05). CONCLUSIÓN: La prevalencia del sedentarismo y la inactividad física en estudiantes universitarios ha aumentado durante la pandemia de COVID-19.
Palabras clave: Conducta Sedentaria; La inactividad física; COVID-19.

Biografía del autor/a

Brena Francyhellen Lopes Ribeiro, UESPI

Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Teresina, PI, Brasil

Jorge Felipe de Alcântara Silva, UESPI

Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Teresina, PI, Brasil

Suzy Francisca do Nascimento Silva, UESPI

Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Teresina, PI, Brasil

Jayne Nathaniele da Silva Linhares, UESPI

Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Teresina, PI, Brasil

Marcílio Bruno Sousa Lima, UESPI

Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Teresina, PI, Brasil

Veruska Cronemberger Nogueira Rebêlo, UESPI

Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Teresina, PI, Brasil

Francilene Batista Madeira, UESPI

Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Teresina, PI, Brasil

Patrícia Uchôa Leitão Cabral, UESPI

Profissional de Educação Física, Doutora em Ciências da Saúde (UFRN), Especialista em Atividade Física e Saúde (UFPI). Professora Associada I - DE e Coordenadora dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física da Universidade Estadual do Piauí - UESPI, Teresina, PI, Brasil

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Publicado

2022-04-05