A formação de enfermagem direcionada para os ideais da reforma psiquiátrica
DOI:
https://doi.org/10.33233/eb.v10i2.3848Abstract
Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e natureza exploratória que objetivou criar um consenso sobre o ensino de enfermagem psiquiátrica e saúde mental na graduação em enfermagem na perspectiva da reforma psiquiátrica. O levantamento bibliográfico deu-se nas bases de dados Lilacs, Cinahl e Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade de São Paulo. A literatura encontrada elucida a necessidade das disciplinas de enfermagem psiquiátrica e saúde mental objetivarem a desmistificação da loucura, o desenvolvimento de competências voltadas para os ideais reformistas, tais como a criatividade, humanismo, trabalho em equipe multiprofissional e interdisciplinar, e relação interpessoal, além de introduzirem o aluno nos novos dispositivos de saúde mental com vistas a articular teoria e prática. Conclui-se que os autores indicam o estudo de conteúdos e o desenvolvimento de atividades que permitam a reelaboração da percepção da loucura pelo aluno e que habilite os enfermeiros a realizarem um cuidado qualificado e benéfico aos usuários de saúde mental.
Palavras-chave: ensino, enfermagem psiquiátrica, saúde mental, educação superior.
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