Perfil de los académicos de enfermería y medicina de una universidad pública
DOI:
https://doi.org/10.33233/eb.v21i2.4947Palabras clave:
Enfermería, Medicina, Estudiantes, UniversidadesResumen
Introducción: Ganar un lugar en un curso de educación superior es una época de grandes logros, pero varios cambios y dificultades impregnan la trayectoria académica. Objetivo: Conocer el perfil sociodemográfico, estilo de vida, enfermedad crónica y datos académicos de estudiantes de cursos de enfermería y medicina de una universidad pública. Métodos: Estudio transversal, descriptivo y cuantitativo, desarrollado de octubre a diciembre de 2020, con 272 alumnos. Después de la aprobación del Comité de Ética en Investigación, la recolección de datos se realizó mediante un cuestionario con 34 preguntas utilizando Google Forms. Se utilizó análisis descriptivo de variables, mediante frecuencia absoluta y relativa, medidas de tendencia central y dispersión. Resultados: La mayoría eran mujeres, hasta los 22 años de edad, solteras, de color/etnia blanca, católicas, no fumadoras y no padecían una enfermedad crónica. Además, la mayoría de los participantes se identificaron y quedaron satisfechos con el curso, no tuvieron dependencia de las asignaturas, se sostuvieron económicamente con la ayuda de su familia y desarrollaron actividades extraescolares. Conclusión: Es importante conocer el perfil de los estudiantes de los cursos de enfermería y medicina para el desarrollo de estrategias que beneficien el aprendizaje, el bienestar y el mantenimiento en la institución de educación superior.
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