Avaliação da eficácia de protocolos de treinamento da atividade sentado-para-de-pé em mulheres idosas
DOI:
https://doi.org/10.33233/fb.v6i6.2032Abstract
O principal objetivo desse estudo de intervenção foi avaliar, de forma comparativa, a eficácia de três protocolos de treinamento da atividade sentado-para-de-pé, em mulheres idosas. As 63 idosas selecionadas foram randomicamente divididas em 4 grupos: grupo I – Fortalecimento Muscular Tradicional (com o uso de caneleiras para enfatizar os grupos musculares quadríceps, glúteo, tibial anterior, tríceps sural e isquiotibial); grupo II – Treinamento Funcional (um circuito de treinamento composto de cinco situações funcionais, utilizando a atividade sentado-para-de-pé); grupo III – Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva (técnicas de iniciação rítmica e combinação de isotônicas usadas para facilitar a atividade sentado-para-de-pé) e o grupo IV – Controle (inclui atividades para a memória e participação em palestras informativas sobre temas relacionados com o envelhecimento). As idosas participaram de sessões de 30 minutos de suas atividades de grupo, duas vezes por semana por dez semanas. Os critérios de avaliação que foram usados, pré e pós-intervenção, incluíam: o Sit-to-Standto-Sit Test, o Timed Up and Go Test, o Functional Reach Test e o teste de força muscular manual para os músculos extensores de quadril e joelho bilateralmente. Comparando-se a eficácia das três intervenções com um grupo controle, no desempenho da atividade de sentado-para-de-pé em 63 idosas, os três grupos de intervenção mostraram uma melhora, estatisticamente significativa, em todos os critérios de mensuração, comparados com o grupo controle, com exceção da força muscular do extensor do quadril direito, que melhorou significativamente nos quatro grupos. Palavras-chave: idoso, sentado-para-de-pé, atividade funcional, intervenção terapêutica.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors are authorized for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (eg, publishing in an institutional repository or as a book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.