Avaliação vestibular de crianças e adolescentes com tontura

Abstract

Objetivo: Descrever as caracterí­sticas clí­nicas da vestibulopatia e os fatores a ela associados, a partir dos resultados da vectoeletronistagmografia (VENG) na população pediátrica referida para avaliação no Setor de Otoneurologia de um Hospital Universitário. Métodos: Estudo observacional, descritivo, transversal, com coleta retrospectiva de dados de fichas do Setor de Otoneurologia de um Hospital Universitário, contendo a anamnese otoneurológica e os resultados de VENG realizados em crianças e adolescentes com tontura, durante o perí­odo de maio de 1998 a dezembro de 2010. Resultados: Foram avaliadas 16 pacientes, com idade entre quatro e 18 anos, com distribuição igualitária de gênero. A maioria apresentava tontura rotatória, acompanhada de zumbido e de náuseas ou vômitos, sem alteração í  VENG. A história de traumatismo craniano foi o único fator significativamente associado í  presença de alteração í  VENG, estando presente nos três pacientes que apresentaram resultados compatí­veis com sí­ndrome vestibular periférica. Conclusão: A sintomatologia vestibular periférica predomina na infância. Ainda assim, na maioria das vezes a VENG se apresenta normal, o que sugere uma limitação diagnóstica deste exame. No entanto, quando a sintomatologia vestibular persistente ocorre após quadro de traumatismo craniano, a VENG não só é útil í  diferenciação de afecções periféricas de centrais, como auxilia a conduta terapêutica a ser tomada.

Palavras-chave: tontura, vertigem, criança, adolescente, doenças vestibulares.