Estudo comparativo dos marcos do desenvolvimento motor das crianças portadoras de Síndrome de Down em relação í escala evolutiva de Denver II
DOI:
https://doi.org/10.33233/fb.v9i6.1728Resumo
Objetivo: Esta pesquisa tem como objetivo comparar os marcos motores das crianças com Síndrome de Down (SD) em relação í escala de Denver II. Métodos: Foram incluídas na pesquisa as crianças com diagnóstico de SD, de ambos os sexos, com faixa etária menor que 18 meses e que participavam do programa de intervenção precoce na Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), Maceió/AL, sendo excluídas as que não possuíam diagnóstico de SD, maiores de 18 meses e as que abandonaram o programa. Participaram da pesquisa 12 crianças. Foi realizada a coleta de dados e a avaliação do desenvolvimento das crianças utilizando a Escala de Denver II. Após o período de acompanhamento, as crianças foram divididas em dois grupos e posteriormente se fez uma correlação entre os fatores de risco e a presença de atraso no desenvolvimento. Os dados foram analisados por meio das estatísticas descritiva e analítica e do Teste de Fischer cujo nível de significância foi de 5%. Resultados: Verificou-se o alcance nos marcos motores objetivados em 66,66%, sendo a média de idade de aquisição de 5,5 meses, 11,11 meses, 13 meses e 23 meses, respectivamente para a aquisição do controle de cabeça, do sentar, ficar de pé e andar em relação í escala de Denver II. Conclusão: Há a existência de um atraso nas aquisições motoras das crianças com SD em relação í Escala de Denver II, mesmo quando submetidas í intervenção precoce, porém ele pode ser minimizado principalmente quando ocorre uma participação efetiva dos pais na terapia, freqüência regular e início precoce do tratamento.
Palavras-chave: Síndrome de Down, intervenção precoce, deficiências do desenvolvimento.
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