Spirituality and religiosity for university students: a literature review
DOI:
https://doi.org/10.33233/eb.v22i2.5315Keywords:
acadêmicos, discentes, espiritualidade, religiosidade, universitáriosAbstract
Introduction: When dealing with the human dimension, it is essential to address religiosity and spirituality (R/S) as there is a need to be understood in its entirety. Objective: To describe the impact of R/S during academic training and to verify how it influences the health, perception and interpersonal or professional relationships of academics. Methods: This study is an integrative literature review based on reading, research and interpretation of national scientific articles from the following databases: Capes, Scielo, VHL. Results: It was observed that in most of the articles studied, it has a beneficial action in the lives of university students, such as: suicide prevention and use of legal and illegal drugs, increased self-esteem and positive thoughts, and it also helps to improve their professional and personal relationships. Conclusion: The R/S is a factor capable of promoting the well-being of students in their daily lives, being an instrument to deal with the adversities of this period of their life. This research may open discussions on the subject in university centers and the inclusion of this subject in the curricula, seeking to expand and know the positive, negative and neutral aspects in the academic community.
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